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Series : ^CPEBachKonzepteSR$
Year : 2005
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1. Leisinger, UlrichBalthasar Münters geistliche Lieder. CPEBachKonzepteSR 4 2005 263-273
2. Ottenberg, Hans-GünterCarl Philipp Emanuel Bach als Lehrer. [1] CPEBachKonzepteSR 4 2005 3-10
3. Leisinger, UlrichCarl Philipp Emanuel Bach als Lehrer. [2] CPEBachKonzepteSR 4 2005 11-22
4. Ottenberg, Hans-Günter; Leisinger, Ulrich (eds.)Carl Philipp Emanuel Bach als Lehrer. Die Verbreitung der Musik Carl Philipp Emanuel Bachs in England und Skandinavien. -- Bericht über das Internationale Symposium vom 29. März bis 1. April 2001 in Slubice - Frankfurt (Oder) - Cottbus im Rahmen der 36. Frankfurter Festtage der Musik und der X. Internationalen Musik-Begegnungen 'Ost-West' Zielona Góra. 1. Aufl. Frankfurt (Oder): Musikgesellschaft Carl Philipp Emanuel Bach e.V., 2005. xiv, 334p. ISBN: 3-00-015134-6. (= Carl-Philipp-Emanuel-Bach-Konzepte: Sonderreihe, 4) CPEBachKonzepteSR 4 2005 xiv, 334p
5. Wollenberg, SusanCarl Philipp Emanuel Bach in England. CPEBachKonzepteSR 4 2005 227-242
6. Wollny, PeterCarl Philipp Emanuel Bachs Berliner Schüler. CPEBachKonzepteSR 4 2005 69-81
7. Schleuning, PeterCarl Philipp Emanuel Bachs berühmtester Schüler - Ludwig van Beethoven. CPEBachKonzepteSR 4 2005 151-166
8. Hortschansky, KlausCarl Philipp Emanuel Bachs Subskribenten in Skandinavien. CPEBachKonzepteSR 4 2005 243-261
9. Brusniak, FriedhelmChristoph Friedrich Wilhelm Nopitsch und Carl Philipp Emanuel Bach. CPEBachKonzepteSR 4 2005 135-144
10. Petty, Wayne C.C. P. E. Bachs Einfluss auf die Theorien von Heinrich Schenker. CPEBachKonzepteSR 4 2005 205-224
11. Wiermann, BarbaraDie 'Bachische Schule' - Überlegungen zu Carl Philipp Emanuel Bachs Hamburger Lehrtätigkeit. CPEBachKonzepteSR 4 2005 119-134
12. Berg, Darrell M.Die Quellen von Emanuel Bachs 'Clavier Sachsen' als Spiegel seiner Didaktik. CPEBachKonzepteSR 4 2005 51-67
13. Kremer, JoachimGeorg Philipp Telemanns Beziehungen 'nach Norden' und ihre mögliche Bedeutung für Carl Philipp Emanuel Bach. CPEBachKonzepteSR 4 2005 275-287
14. Staral, Susanne'Gieng ... zu seinem Bruder C. P. E. nach Berlin, welcher ihn erzog u. informirte ...' - Johann Christian Bach als Schüler seines Halbbruders Carl Philipp Emanuel Bach. CPEBachKonzepteSR 4 2005 83-93
15. Wagner, Günther'... informiret auf dem Clavier'. Anmerkungen zum Begriff und zur Bedeutung des Informierens bei Carl Philipp Emanuel Bach. CPEBachKonzepteSR 4 2005 23-34
16. Kremer, Joachim'Lehrmeister der Dilettanten' oder schlechter Kantor? Carl Philipp Emanuel Bach als Musikpädagoge und Lehrer. CPEBachKonzepteSR 4 2005 95-118
17. Wehner, RalfMendelssohns Magnificat - Ein Beispiel für die Carl-Philipp-Emanuel-Bach-Rezeption im 19. Jahrhundert. CPEBachKonzepteSR 4 2005 167-185
18. Leisinger, UlrichNopitsch und Bach - Eine Nachbemerkung. CPEBachKonzepteSR 4 2005 145-150
19. Heinemann, MichaelOriginalität als Erziehungsziel. CPEBachKonzepteSR 4 2005 41-50
20. Grimm, HartmutProbleme mit den Doppelschlägen - Zur Rezeption von Carl Philipp Emanuel Bachs Klaviermusik und Klavierschule im 19. Jahrhundert. CPEBachKonzepteSR 4 2005 187-194
21. Henzel, ChristophZur Graun-Überlieferung in Skandinavien. CPEBachKonzepteSR 4 2005 289-316
22. Gutknecht, DieterZur Rezeptionsgeschichte von Carl Philipp Emanuel Bachs 'Versuch' in den Verzierungslehren des 19. Jahrhunderts. CPEBachKonzepteSR 4 2005 195-203
23. Rummenhöller, PeterÜber zwei bemerkenswerte Dikta in Carl Philipp Emanuel Bachs 'Versuch über die wahre Art das Clavier zu spielen'. CPEBachKonzepteSR 4 2005 35-39

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